回首頁     最新消息     討論區     登入區     註冊區     站內搜尋

 主選單
中心簡介
年度行事曆
電子報(106/12/18更新)
課程綱要
專家人才資料庫
線上問卷
活動相簿
好站連結

 教學資源分享
教學資源
臺灣史
中國史
世界史
選修歷史
教學計畫
重大議題之教學資源
高中歷史教學通訊

 研習教材及資訊
基礎研習教材
進階研習教材
歷年教學經驗分享研習
夥伴學校研習訊息
其他相關研習訊息

 試題專區
歷屆學測試題
歷屆指考試題
各區模擬考試題
研究用暨參考試卷

 計數器
今天: 128
昨天: 615
本週: 743
本月: 13386
總計: 1087777
平均: 432

討論區主頁
   課綱、測驗評量、其他
     【課程示例】社會領域戶外教育案例:蘭陽女中人文行動考察
無發表權

樹狀顯示 | 新的在前 前一個主題 | 下一個主題 | 頁尾
發表者 討論內容
歷史學科中心
發表時間: 11月27日 10:09
註冊日: 2006/09/13
來自:
發表數: 1715
等級: 34
HP : 0 / 845
MP : 571 / 29115
EXP : 83
愛心幣: 11775 枚
【課程示例】社會領域戶外教育案例:蘭陽女中人文行動考察
社會領域戶外教育案例:蘭陽女中人文行動考察
國立蘭陽女中歷史科 汪栢年老師

壹、案例介紹

一、 課程名稱:人文行動考察

二、 實施對象:一、二年級

三、 類型屬性:自主學習活動、學科作業

四、 協同教學類型:跨歷史、地理、公民作業

五、 案例實施時間:2014年至2017年,已進行四年

六、 課程目標:鼓勵同學以團隊的方式探究宜蘭地方人文與環境,進而撰寫專題研究、公開發表,並在網路上發表研究心得。以培養團隊精神、訓練口頭發表技巧、提升研究計畫撰寫能力。

七、 課程實施:
1. 組成:4-5人(必須同年級、可不同班,但須為本校學生),找一位本校指導老師(不限科別,同一位老師可指導多組)。
2. 領報名表,填寫報名表後,於105年12月30日前繳至圖書館技術服務組,方可取得參賽資格。
3. 活動日期:2017.1.1-2017.3.1
4. 繳交成果:
人文行動考察心得PPT(最少20張,包含動機、過程、訪談記錄、心得、後續發展、親自拍攝的照片、組員活動蹤影紀錄等),及人文行動考察心得word檔(最少1000字,嚴禁抄襲,應包含各成員分工項目、實際完成之任務、詳細之考察過程、探訪心得等)。
5. 口頭發表:10分鐘
6. 注意事項:
※所有作品皆須各組成員親自完成,否則取消參賽資格。
※需繳交報名表後方可進行比賽活動,嚴禁探索不合法及危險之人事物。
※人文行動考察之主題與出走計畫之行程必須區隔,不得相同,否則將取消其中一項資格。

八、 評量方式:
※評分
人文行動考察心得PPT(30%)
人文行動考察心得word檔(30%)
口頭發表(40%)
※獎勵標準
甄選前三名隊伍及佳作隊伍三名,頒發獎狀與獎金。若參賽隊伍不足或成績未達標準,可酌予減少優勝隊伍。
第一名獎金:6000元
第二名獎金:4000元
第三名獎金:3000元
佳作三名:1000元

九、 教學省思:
1. 學生可以練習團隊合作的能力,分配工作的內容,增加實地採訪、考察的經驗。
2. 學生可以練習撰寫小論文,發表心得。分組上臺發表,可以培養口頭發表能力。
3. 在進行人文行動考察時,可以分別從歷史、地理、公民的角度切入,甚至結合三科的特色,加強學生合科的應用能力。
4. 限制:少數同學在分組內並未分配到工作,少數同學擔任較多的工作。

十、 建議:
少數同學對戶外考察較缺乏興趣,學校若能給予較多的鼓勵,或是在成績、升學方面給予肯定的話,應會增強學生進行人文行動考察的興趣。本人文行動考察,可以成為歷史、地理、公民三科的合科作業,減輕學生交作業的負擔,又可以深化及落實三科的教學理念,是一項可行的課餘實作課程。


(more...)
樹狀顯示 | 新的在前 前一個主題 | 下一個主題 |

無發表權
 

 

臺北市立中山女子高級中學  104臺北市中山區長安東路二段141號 TEL: (02) 25073148 #320  FAX: (02) 25034549 
中心主任/吳麗卿校長       執行秘書/姜錢珠主任       聯絡人/劉基安小姐陳儒玉老師  網站管理者/王世輔先生

Powered by XOOPS 2.0.17.1 release 20071017 © 2001-2005 The XOOPS Project